Monday, February 15, 2021

राजस्थान का परिचय MCQ -1 Brajmeraeducation

राजस्थान का परिचय MCQ -1 Brajmeraeducation
discription:-

राजस्थान का परिचय Rajasthan ka parichay

राजस्थान नाम की ऐतिहासिक विवेचना 

वर्तमान राजस्थान भारतीय संविधान द्वारानिर्मित गणराज्य का एक राज्यहै।  जिसका अस्तित्व 1 नवम्बर 1956 को हुआ। 
 "राजस्थानका वर्त्तमान नामकरण 26 जनवरी 1950 में हुआ राजस्थानशब्द काप्राचीनतम प्रयोग "राजस्थानियादित्य " विक्रम संवत 682 में उत्कीर्ण "बसंतगढ़"  सिरोही के शिलालेख में उपलब्ध हुआ है।  जिसमें "राजस्थानियादित्यलिखाथा।  
(यद्यपि वाल्मीकि द्वारालिखित रामायण मेंराज्य के लिए "मरुकांतर" शब्दका प्रयोग हुआहै। उसके बाद मुहणौतनैणसी ( राजस्थान काअबुल फजल ) (वि.. 1667 -1727 ) की ख्याल औरराजरुपक (वि.. 1788) में "राजस्थानशब्द काप्रयोग हुआ है।

"राजपुतानाशब्द का प्रथम बार प्रयोग 1800 में जार्ज थॉमस ने किया था  ये राजस्थान कीअधिकांश स्वतंत्र रियासतें 1818 की संधि केअंतर्गत अंग्रेजो के अधीन होगई और इनक्षेत्रों को "रायथान", "राजवाड़ा" तथा क्रमशः "राजपूतानासे सम्बोधित कियाजाने लगा।  

1829 में कर्नल जेम्स टॉड ने "एनल्स एंड एंटीक्विटिजऑफ राजस्थान" (Annals and Antiquities of Rajasthan ) राजपूतानाका इतिहास लिखा तथा राजस्थान शब्द क्रमशः राजस्थान राज्य का पर्याय बन गया। 



 

rajsthan introducation MCQ-1 BRAjmeraeducation

rajsthan introducation MCQ-1 
DISCRIPION;  rajsthan introducation MCQ-1  BRAjmeraeducation

Ø  सेंट्रल एंड वेस्टर्न राजपूत स्टेट ऑफ इंडिया पुस्तक के लेखक का अन्य प्रसिद्ध नाम है-एनल्स एंड एंटीक्विटीज आफ राजस्थान

Ø  प्रथम राजस्थान के विधानसभा चुनाव के समय राजस्थान के राज्य प्रमुख थे- महाराज सवाई मानसिंह

Ø  राजस्थान के प्रथम एवं अंतिम महाराज प्रमुख थे-महाराणा भूपाल सिंह

Ø  जैसलमेर किस उपनाम से प्रसिद्ध है-स्वर्ण नगरी

Ø  राजस्थान के वर्तमान क्षेत्रों के प्रसिद्ध नामों के साथ का निम्न में से कौन सा जोड़ा सही नहीं है

A.      अर्बुद                              सिरोही बाबू शेत्र

B.      मेवात                            अलवर आसपास का क्षेत्र

C.      गिरवा                            बांसवाड़ा का दक्षिणी क्षेत्र

D.      मेवल                             डूंगरपुर बांसवाड़ा का क्षेत्र



 

Thursday, February 11, 2021

कृषि संस्थान सभी प्रतियोगीता परीक्षा के लिए।

 


कृषि संस्थान:-

👉


भारतीय कृषि अनुसंधान परिषद, नई दिल्ली


जवाहरलाल नेहरू कृषि विश्वविद्यालय, जबलपुर


इंदिरा गांधी कृषि विश्वविद्यालय, रायपुर


गोविन्द बल्लभ पन्त कृषि एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय, पन्तनगर


चन्द्र शेखर आजाद कृषि एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय, कानपुर


चौधरी चरण सिंह हरियाणा कृषि विश्वविद्यालय, हिसार


लाला लाजपतराय पशुचिकित्सा एवं पशुविज्ञान विश्वविद्यालय, हिसार


यशवन्त सिंह परमार औद्यानिकी एवं वानिकी विश्वविद्यालय, सोलन


राजेन्द्र कृषि विश्वविद्यालय, पूसा


बिरसा कृषि विश्वविद्यालय, काँके


राजमाता विजयाराजे सिंधिया कृषि विश्वविद्यालय, ग्वालियर।


💎कृषि संबंधित अनुसंधान केन्द्र, राष्ट्रीय ब्यूरो एवं निदेशालय/परियोजना निदेशालय


समतुल्य विश्वविद्यालय


1.भारतीय कृषि अनुसंधान संस्थान, नई दिल्ली


2.राष्ट्रीय डेरी अनुसंधान संस्थान, करनाल


3.भारतीय पशु चिकित्सा अनुसंधान संस्थान, इज्जतनगर


4.केन्द्रीय मात्स्यिकी शिक्षा संस्थान, मुंबई


संस्थान


1.केन्द्रीय धान अनुसंधान संस्थान, कटक


2.विवेकानंद पर्वतीय कृषि अनुसंधान संस्थान, अल्मोड़ा


3.भारतीय दलहन अनुसंधान संस्थान, कानपुर


4.केन्द्रीय तम्बाकू अनुसंधान संस्थान, राजामुंद्री


5.भारतीय गन्ना अनुसंधान संस्थान, लखनऊ


6.गन्ना प्रजनन संस्थान, कोयम्बटूर


7.केन्द्रीय कपास संस्थान, नागपुर


8.केन्द्रीय जूट एवं संबद्ध रेशे अनुसंधान संस्थान, बैरकपुर


9.भारतीय चरागाह एवं चारा अनुसंधान संस्थान, झांसी


10. भारतीय बागवानी अनुसंधान संस्थान, बैंगलोर


11. केन्द्रीय उपोष्ण बागवानी संस्थान, लखनऊ


12. केन्द्रीय शीतोष्ण बागवानी संस्थान, श्रीनगर


13. केन्द्रीय शुष्क बागवानी संस्थान, बीकानेर


14. भारतीय सब्जी अनुसंधान संस्थान, वाराणसी


15. केन्द्रीय आलू अनुसंधान संस्थान, शिमला


16. केन्द्रीय कंदी फसलें अनुसंधान संस्थान, त्रिवेन्द्रम


17. केन्द्रीय रोपण फसलें अनुसंधान संस्थान, कासरगोड


18. केन्द्रीय कृषि अनुसंधान संस्थान, पोर्ट ब्लेअर


19. भारतीय मसाला अनुसंधान संस्थान, कालीकट


20. केन्द्रीय मृदा और जल संरक्षण अनुसंधान एवं प्रशिक्षण संस्थान, देहरादून

21. भारतीय मृदा विज्ञान संस्थान, भोपाल


22. केन्द्रीय मृदा लवणता अनुसंधान संस्थान, करनाल


23. पूर्वी क्षेत्र के लिए भारतीय कृषि अनुसंधान परिषद अनुसंधान परिसर, मखाना केन्द्र सहित, पटना


24. केन्द्रीय शुष्क भूमि कृषि अनुसंधान संस्थान, हैदराबाद


25. केन्द्रीय शुष्क क्षेत्र अनुसंधान संस्थान, जोधपुर


26. भारतीय कृषि अनुसंधान परिषद अनुसंधान परिसर, गोवा


27. पूर्वोत्तर पहाड़ी क्षेत्रों के लिए भारतीय कृषि अनुसंधान परिषद अनुसंधान परिसर, बारापानी


28. राष्ट्रीय अजैविक दबाव प्रबन्धन संस्थान, मालेगांव, महाराष्ट्र


29. केन्द्रीय कृषि अभियांत्रिकी संस्थान, भोपाल


30. केन्द्रीय कटाई उपरांत अभियांत्रिकी और प्रौद्योगिकी संस्थान, लुधियाना


31. भारतीय प्राकृतिक रेज़िन और गोंद संस्थान, रांची


32. केन्द्रीय कपास प्रौद्योगिकी अनुसंधान संस्थान, मुंबई


33. राष्ट्रीय जूट एवं संबद्ध रेशे प्रौद्योगिकी अनुसंधान संस्थान, कोलकाता


34. भारतीय कृषि अनुसंधान संस्थान, नई दिल्ली


35. केन्द्रीय बकरी अनुसंधान संस्थान, मखदुम


36. केन्द्रीय भैंस अनुसंधान संस्थान, हिसार


37. राष्ट्रीय पशु पोषण और कायिकी संस्थान, बेंगलौर


38. केन्द्रीय पक्षी अनुसंधान संस्थान, इज्जतनगर


39. केन्द्रीय समुद्री मात्स्यिकी अनुसंधान संस्थान, कोच्चि


40. केन्द्रीय खारा जल जीवपालन अनुसंधान संस्थान, चैन्नई


41. केन्द्रीय अंतः स्थलीय मात्स्यिकी अनुसंधान संस्थान, बैरकपुर


42. केन्द्रीय मात्स्यिकी प्रौद्योगिकी संस्थान, कोच्चि


43. केन्द्रीय ताजा जल जीव पालन संस्थान, भुवनेश्वर


44. राष्ट्रीय कृषि अनुसंधान एवं प्रबन्धन अकादमी, हैदराबाद


राष्ट्रीय अनुसंधान केन्द्र



1.राष्ट्रीय पादप जैव प्रौद्यौगिकी अनुसंधान केन्द्र, नई दिल्ली


2.राष्ट्रीय समन्वित कीट प्रबन्धन केन्द्र, नई दिल्ली


3.राष्ट्रीय लीची अनुसंधान केन्द्र, मुजफ्फरपुर


4.राष्ट्रीय नीबू वर्गीय अनुसंधान केन्द्र, नागपुर


5.राष्ट्रीय अंगूर अनुसंधान केन्द्र, पुणे


6.राष्ट्रीय केला अनुसंधान केन्द्र, त्रिची


7.राष्ट्रीय बीज मसाला अनुसंधान केन्द्र, अजमेर


8.राष्ट्रीय अनार अनुसंधान केन्द्र, शोलापुर


9.राष्ट्रीय आर्किड अनुसंधान केन्द्र, पेकयांग, सिक्किम


10. राष्ट्रीय कृषि वानिकी अनुसंधान केन्द्र, झांसी


11. राष्ट्रीय ऊंट अनुसंधान केन्द्र, बीकानेर


12. राष्ट्रीय अश्व अनुसंधान केन्द्र, हिसार


13. राष्ट्रीय मांस अनुसंधान केन्द्र, हैदराबाद


14. राष्ट्रीय शूकर अनुसंधान केन्द्र, गुवाहाटी


15. राष्ट्रीय याक अनुसंधान केन्द्र, वेस्ट केमंग

मानव शरीर से संबंधित प्रश्न REET EXAM 2021

REET Exam 2021

 

🚘 मानव शरीर से संबंधित प्रश्न जरूर पढ़ें।



Que : लाल रक्त कण [Red Blood Cells] का निर्माण होता है ??

Ans - अस्थिमज्जा में 


Que : लाल रक्त कण का जीवन काल ?

Ans - 120 दिन 


Que : श्वेत रक्त कण [White Blood Cell] का जीवन काल ?

Ans - 1 से 4 दिन 


Que : श्वेत रक्त कण [White Blood Cell] को कहा जाता है ?

Ans - ल्यूकोसाइट Leukocytes 


Que : लाल रक्त कण [Red Blood Cells] को कहा जाता है ?

एरिथ्रोसाइट Erythrocytes 


Que : शरीर का ताप नियंत्रक होता है ?

Ans - हाइपोथैलमस ग्रंथि Hypothalamus Gland 


Que : मनुष्य [Human] की सर्वदाता रक्त समूह (Universal Donor) ?

Ans - O 


Que : मनुष्य की सर्वग्राही रक्त समूह (Universal Receptor) ?

Ans - AB 


Que : रक्तचाप [Blood Pressure] मापने की यंत्र को कहा जाता है ?

Ans - स्फिग्मोमैनोमीटर Sphygmomanometer 


Que : ‘ब्लड बैंक [Blood Bank] ‘ कहलाता है ?

Ans - प्लीहा (Spleen) 


Que : भोजन का पाचन प्रारंभ होता है ?

Ans - मुख से 


Que : पचे हुए भोजन का अवशोषण होता है ?

छोटी आँत Small Intestine में 

Que : पित (Bile) स्त्रावित होता है ?

Ans - यकृत Liver द्वारा 


Que : विटामिन ‘ए‘ [Vitamin 'A'] संचित होता है ?

Ans - यकृत में 


Que : शरीर की सबसे बड़ी ग्रंथि [Largest Gland] ?

Ans - यकृत (लीवर) 


Que : सबसे छोटी ग्रंथि [Small Gland] (मास्टर ग्रंथि) ?

Ans - पिट्यूटरी 


Que : मनुष्य में पसलियाँ [Ribs] की संख्या होती है ?

Ans - 12 जोड़ी 


Que : शरीर में हड्डियों [Bones] की कुल संख्या है ?

Ans - 206 


Que : शरीर में मांसपेशियों [Muscles] की कुल संख्या ?

Ans - 639 


Que : लार [Saliva] में पाया जाने वाला एन्जाइम [Enzyme] होता है ?

Ans - टायलिन Taylin 


Que : लिंग निर्धारण कहां से होता है ?

Ans - पुरूष क्रोमोसोम Men Chromosomes पर 


Que : मनुष्य का हृदय [Human Heart] होता है ?

Ans - चार कोष्ठीय 


Que : शरीर में गुणसूत्रों (Chromosomes) की संख्या पाई जाती है ?

Ans - 46 


Que : शरीर का सबसे बड़ा अंग [Largest Organ] ?

Ans - त्वचा 


Que : शरीर की सबसे बड़ी कोशिका ?

Ans - तंत्रिका तंत्र 


Que : शरीर में अमीनों अम्ल [Amino Acids] की संख्या ?

Ans - 22 


Que : शरीर में प्रतिदिन मूत्र [Urine] बनता है ?

Ans - 1.5 लीटर 


Que : मूत्र दुर्गंध देता है, क्योंकि ?

Ans - यूरिया Urea के कारण 


Que : मानव मूत्र (अम्लीय) का PH मान है ?

Ans - 6 


Que : शरीर का सामान्य तापमान होता है ?

Ans - 98.6 डिग्री फेरेनहाइट 'या' 37 डिग्री सेल्सियस 'या' 310 केल्विन 


Que : मानव शरीर में टीबिया [Tibia] नामक हड्डी पायी जाती है ?

Ans - पैरों में 


Que : दाँतों और हड्डियों की संरचना के लिये आवश्यक तत्व है ?

Ans - कैल्सियम एवं फाॅस्फोरस 


Que : रूधिर को थक्का जमने [Blood Clot] में सहायक होता है ?

Ans - प्लेटलेट्स Platelets


Que : मस्तिष्क तथा सिर के अध्ययन से संबंधित है ?

Ans - फ्रेनोलाॅजी Phrenology 


Que : श्वसन के दौरान सर्वाधिक मात्रा में ली गई गैस होती है ?

Ans - नाइट्रोजन 


Que : जीवित जीवाश्म [Abundant Gas] कौन होता है ?

Ans - साइकस 


Que : मीनीमाता रोग किसके कारण होता है ?

Ans - जल में मरकरी के प्रदूषण से 


Que : मानव त्वचा [Human Skin] का अध्ययन करने वाली विज्ञान क्या कहलाती है ?

Ans - डर्मेटोलाॅजी Dermatologist 


Que : कीड़ों के अध्ययन करने वाली विज्ञान को कहा जाता है ?

Ans - एण्टोमोलाॅजी Entomology 


Que : पित्त [Bile] किस अंग के द्वारा पैदा किया जाता है ?

Ans - यकृत Liver


Que : मानव शरीर में रूधिर बैंक [Blood Bank] का कार्य कौन करता है ?

Ans - तिल्ली Spleen 


Que : शरीर में हीमोग्लोबिन [Hemoglobin] का कार्य होता है ?

Ans - आॅक्सीजन का परिवहन 


Que : हीमोग्लोबिन [Hemoglobin] में क्या होता है ?

Ans - लोहा 


Que : मानव शरीर में खून किसके उपस्थित के कारण नहीं जमता है ?

Ans - हिपेरिन Hiperin 


Que : रूधिर के प्लाज्मा में किसके द्वारा एण्टीबाॅडी निर्मित होती है ?

Ans - लिम्फोसाइट Lymphocytes 


Que : लाल रक्त कणिकाओं [RBC] का श्मसान कहा जाता है ?

Ans - प्लीहा को 


Que : क्रेब्स चक्र [Krebs Cycle] में किसका संश्लेषण होता है ?

Ans - पाइरूविक अम्ल Pyruvic Acid 


Que : मानव शरीर में यूरिया का निर्माण कहाँ होता है ?

Ans - यकृत 


Que : रक्त की अशुद्धियाँ किस अंग में जाकर छनती है ?

Ans - वृक्कों में 


Que : श्वसन की क्रिया कहाँ सम्पन्न होती है ?

Ans - माइट्रोकाॅण्ड्रिया (Mitochondrial)

Wednesday, February 10, 2021

शिक्षण विधियों के प्रतिपादक|| PSYCHOLOGY|| B.R. Ajmera, Education

 

शिक्षण विधियों के प्रतिपादक


🔰शिक्षण विधि :- प्रतिपादक 🔰

  👇 Important For REET 👇

1. मांटेसरी विधि :- मारिया मांटेसरी

2. किंडर गार्डन विधि :- फ्रोबेल

3. खेल विधि :- हेनरी कोल्डवेल कुक

4. डाल्टन विधि :- हेलन पार्कहर्स्ट

5. पर्यटन विधि :- पेस्टोलॉजी

6. खोज विधि (ह्यूरिस्टिक विधि या अन्वेषण विधि) :- आर्मस्ट्रांग

7. प्रश्नोत्तर विधि :- सुकरात

8. प्रोजेक्ट विधि :- विलियम हेनरी किलपैट्रिक

9. वैज्ञानिक विधि :- गुडवार स्केट्स

10. समस्या समाधान विधि  :- सुकरात

11 सूक्ष्म शिक्षण विधि :- राबर्ट

12 मूल्यांकन विधि :- जे .एम राइस

13 समस्या समाधान विधि  :- सुकरात

14 इकाई उपागम :- एच. सी मॉरीसन

15 विनेटिका विधि   :- कार्लटन बाशबर्न

16 ड्रेकाली शिक्षण विधि  :- ड्रेकाली

17 ब्रेल पद्धति :- लुई ब्रेल

18 प्रक्रिया विधि :- कमेनियस

19 बेसिक शिक्षा पद्धति  :- महात्मा गांधी

20 समाजमिति विधि  :- एल. मोरेनो

21 आगमन विधि :- अरस्तु

22 निगमन विधि :- प्लेटो

23 हरबर्ट विधि :- हरबर्ट

24 प्रश्नावली विधि :- बुडबर्थ

25 संवाद विधि :- प्लेटो

26 रेखीय अभिक्रमित अनुदेशन विधि या बाह्य अनुदेशन विधि :- बी. एफ. स्किनर

27 शाखीय अभिक्रमित अनुदेशन विधि या आंतरिक अनुदेशन विधि  :- नॉर्मन ए. क्राउडर

28 अवरोही अभिक्रमित अनुदेशन विधि :- थामस एफ. गिलबर

Tuesday, February 9, 2021

Friday, February 5, 2021

CT-SCANE // REET EXAM 2021// LEVEL-2

LASER PDF REET EXAM- 2021 LEVEL-2

LASER PDF  REET EXAM- 2021 LEVEL-2Discription- लेजर (LASER=Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation =विकिरण के उद्दीप्त उत्सर्जन द्वारा प्रकाश का प्रवर्धन) एक ऐसा विद्युतवुम्बकीय विकिरण है जो प्रेरित उत्‍सर्जन (stimulated emission) की प्रक्रिया द्वारा उत्पन्न किया जाता है। अतः लेजर भी एक विद्युतचुम्बकीय विकिरण ही है जिसमें कुछ विशेष गुण भी होते हैं। लेजर शब्द प्रकाश प्रवर्धन का प्रेरित उत्सर्जन के द्वारा विकिरण[1][2] का संक्षिप्‍त (acronym) शब्‍द है। लेजर प्रकाश आमतौर पर आकाशिक रूप से सशक्त (coherent), होते हैं, जिसका अर्थ है कि प्रकाश या तो एक संकरे, निम्‍न प्रवाहित किरण (low-divergence beam) के रूप में निकलेगी, या उसे देखने वाले यंत्रों जैसे लैंस (lens) लैंसों की मदद से एक कर दिया जाएगा। आमतौर पर, लेजर का अर्थ संकरे तरंगदैर्ध्य (wavelengthप्रकाशपुंज से निकलने वाले प्रकाश (मोनोक्रोमेटिक प्रकाश) से लगाया जाता है।

Thursday, February 4, 2021

Syllabus NET For Botany in English and Hindi



Syllabus of NET for Botany:

Unit 1 : Plant Taxonomy and Biosystematics
Nomenclature, purpose, principles and systems of classification; Taxonomy of higher plants, floras, manuals, monographs, index, catalogues and dictionaries, herbaria; Concepts of biosystematics, evolution and differentiation of species; Biosystematic and taxonomic tools; Origin, evolution and biosystematics of selected crops (rice, wheat, rape seed & mustard, cotton).

Unit 2 : Economically important plants –I
Origin, history, domestication, botany, genetic resource activities, cultivation, production and use of:
Cereals: Wheat, rice, maize, sorghum, pearl millet and minor millets.
Pulses: Pigeon pea, chickpea, black gram, green gram, cowpea, soyabean, pea, lentil, horsegram, lab-lab bean, ricebean, winged bean, French bean, lima bean, sword bean.
Oilseeds: Groundnut, sesame, castor, rape seed, mustard, sunflower, safflower, niger, oil palm, coconut and linseed.

Unit 3 : Economically important plants –II
Origin, distribution, cultivation, production and utilization of economic plants of following groups such as Fibres: cotton, silk cotton, jute, sunnhemp, agave, flax and mesta (kenoff); Sugars: sugarcane, sugarbeet, sugarpalm and sweet sorghum; Fodders and green manure crops: Plantation crops: coconut, cocoa, tea; root and tuber crops-: potato, sweet potato, tapioca, aroids etc.

Unit 4 : Economically important plants –III
Origin, distribution, classification, production and utilization of Fruits: mango, banana, citrus, guava, grapes and other indigenous fruits; apple, plum, pear, peach, cashewnut and walnut; Vegetables: tomato, brinjal, okra, cucumber, cole crops, gourds etc.; Fumigatories and masticatories: tobacco, betelvine, areacanut; medicinal and aromatic plants: sarpagandha, belladonna, cinchona, nux-vomica, vinca, mentha and glycirrhiza, plantago etc.; Narcotics: cannabis, datura, gloriosa, pyrethrum and opium; Dye-, tannin-, gum- and resin- yielding plants; Plant of agro-forestory importance: multipurpose trees/shrubs, subabool, Acacia nilotica, poplar, sesbania, neem etc.; non-traditional economic plants: jojoba, guayule, jatropha, carcus etc.

Unit 5 : Biodiversity and Plant Genetic Resources (PGR)
Biosphere and biodiversity; plant species richness and endemism; concept and importance of plant genetic resources and its increasing erosion; Centres of origin and diversity of crop plants, domestication, evaluation, bioprospecting; National and International organizations associated with PGR; Convention on Biological Diversity (CBD), recent issues related to access and ownership of PGR, IPR,. PBRs, farmers rights, sui-generis system etc.



Unit 6 : Germplasm Augmentation
History and importance of germplasm collection, ecogeographical distribution of diversity, logistics of exploration and collection, use of flora and herbaria, random and selective sampling, genepool sampling in self and cross pollinated species; Concept, importance and ecogeographical considerations of introduction and exchange of plant germplasm; prerequisites conventions and achievements of PGR exchange.

Unit 7 : Germplasm Conservation
Principles and methods of conservation, in situ and ex situ methods, on – farm conservation; Gene banks: short-medium- and long-term conservation strategies; seed physiology and seed technology in conservation; seed storage behaviour (orthodox, recalcitrant), field genebanks, clonal respositories. Gene bank management, gene bank standard for various crops, ISTA, AOSA, IPGRI guidelines, documentation of information in gene bank.

Unit 8 : Biotechnology in PGR
Plant conservation biotechnology, biotechnology in plant germplasm acquisition; plant tissue culture in disease elimination, in vitro conservation and exchange; cryopreservation, transgenics – exchange and biosafety issues; biochemical and molecular approaches to assessing plant diversity.

Unit 9 : Plant Quarantine
Principles, objectives and relevance of plant quarantine; Regulations and plant quarantine set up in Indai; economic significance of seed borne pests, pathogens and weeds; detection and post entry quarantine operations, salvaging of infested/infected germplasm, domestic quarantine.

Unit 10 : Germplasm characterization, evaluation, maintenance and regeneration
Principles and strategies of PGR evaluation, approaches in germplasm characterization and diversity analysis, concept of core collection, descriptors and descriptor states for data scoring; maintenance of working and active collections of self-cross-pollinated and vegetatively propagated crops, perennials and wild relatives; principles and practices of regeneration in relation to mode of reproduction, concept of genetic integrity, genetic shift, genetic drift and optimum environment; post-harvest handling of germplasm; PGR data base management.







वनस्पति विज्ञान के लिए NET का सिलेबस:


 यूनिट 1: प्लांट टैक्सोनॉमी और बायोसिस्टिक्स

 नामकरण, उद्देश्य, सिद्धांत और वर्गीकरण की प्रणाली; उच्च पौधों, फ्लोरस, मैनुअल, मोनोग्राफ, इंडेक्स, कैटलॉग और डिक्शनरी, हर्बरिया की वर्गीकरण; बायोसिस्टमेटिक्स, विकास और प्रजातियों के भेदभाव की अवधारणा; बायोसिस्टमेटिक और टैक्सोनोमिक टूल; उत्पत्ति, चयनित फसलों (चावल, गेहूं, बलात्कार के बीज और सरसों, कपास) के विकास और जीव विज्ञान।


 यूनिट 2: आर्थिक रूप से महत्वपूर्ण पौधे -I

 उत्पत्ति, इतिहास, वर्चस्व, वनस्पति विज्ञान, आनुवंशिक संसाधन गतिविधियाँ, खेती, उत्पादन और उपयोग:

 अनाज: गेहूं, चावल, मक्का, शर्बत, मोती बाजरा और मामूली बाजरा।

 दलहन: कबूतर मटर, काबुली चना, काला चना, हरा चना, काबुली चना, सोयाबीन, मटर, मसूर, घोड़ा, लैब-लैब बीन, राइसबीन, पंखों वाला बीन, फ्रेंच बीन, लिमा बीन, तलवार बीन।

 तिलहन: मूंगफली, तिल, अरंडी, बलात्कार के बीज, सरसों, सूरजमुखी, कुसुम, बाघ, तेल हथेली, नारियल और अलसी।


 यूनिट 3: आर्थिक रूप से महत्वपूर्ण पौधे -II

 निम्न समूहों के आर्थिक संयंत्रों की उत्पत्ति, वितरण, खेती, उत्पादन और उपयोग जैसे कि रेशे: कपास, रेशम कपास, जूट, सनहीमप, एगेव, फ्लैक्स और मेस्टा (केनॉफ़); शक्कर: गन्ना, चुकंदर, शक्करकंद और मीठा शर्बत; चारा और हरी खाद की फसलें: वृक्षारोपण की फसलें: नारियल, कोको, चाय; जड़ और कंद की फसलें: - आलू, शकरकंद, टैपिओका, थायरॉयड आदि।


 यूनिट 4: आर्थिक रूप से महत्वपूर्ण पौधे-आठवें

 फलों की उत्पत्ति, वितरण, वर्गीकरण, उत्पादन और उपयोग: आम, केला, साइट्रस, अमरूद, अंगूर और अन्य स्वदेशी फल; सेब, बेर, नाशपाती, आड़ू, काजू और अखरोट; सब्जियां: टमाटर, बैंगन, भिंडी, ककड़ी, तिल की फसलें, लौकी आदि; Fumigatories और masticatories: तम्बाकू, सुपारी, क्षेत्रकूट; औषधीय और सुगंधित पौधे: सर्पगंधा, बेलाडोना, सिनकोना, नक्स-वोमिका, विनका, मेंथा और ग्लाइसेरिज़ा, प्लांटैगो आदि; नारकोटिक्स: कैनबिस, धतूरा, ग्लोरिओसा, पाइरेथ्रम और अफीम; डाई-, टैनिन-, गोंद- और राल- उपज देने वाले पौधे; कृषि-वानिकी महत्व का पौधा: बहुउद्देशीय पेड़ / झाड़ियाँ, सबाबूल, बबूल नीलोटिका, चिनार, सेसबानिया, नीम आदि; गैर-पारंपरिक आर्थिक संयंत्र: जोजोबा, गय्युल, जटरोफा, कार्कस आदि।


 इकाई 5: जैव विविधता और पादप आनुवंशिक संसाधन (PGR)

 बायोस्फीयर और जैव विविधता; पौधों की प्रजातियों में समृद्धि और स्थानिकता; संयंत्र आनुवंशिक संसाधनों की अवधारणा और महत्व और इसके बढ़ते क्षरण; फसल पौधों की उत्पत्ति और विविधता के केंद्र, वर्चस्व, मूल्यांकन, बायोप्रोस्पेक्टिंग; PGR से जुड़े राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय संगठन; जैविक विविधता पर सम्मेलन (सीबीडी), पीजीआर, आईपीआर की पहुंच और स्वामित्व से संबंधित हालिया मुद्दे। पीबीआर, किसान अधिकार, सुई-जेनिस प्रणाली आदि।


 यूनिट 6: जर्मप्लाज्म ऑग्मेंटेशन

 जर्मप्लाज्म संग्रह का इतिहास और महत्व, विविधता का पारिस्थितिकीय वितरण, अन्वेषण और संग्रह की रसद, वनस्पतियों और हर्बेरिया का उपयोग, यादृच्छिक और चयनात्मक नमूनाकरण, स्वयं और पार परागित प्रजातियों में जीनपूल नमूनाकरण; पौधे के जर्मप्लाज्म की शुरूआत और आदान-प्रदान की अवधारणा, महत्व और पारिस्थितिकी संबंधी विचार; पीजीआर एक्सचेंज की सम्मेलनों और उपलब्धियों को पूर्वापेक्षित करता है।


 यूनिट 7: जर्मप्लाज्म संरक्षण

 सिद्धांत और संरक्षण के तरीके, सीटू और पूर्व सीटू विधियों में, खेत संरक्षण; जीन बैंक: लघु-मध्यम और दीर्घकालिक संरक्षण रणनीति; संरक्षण में बीज शरीर विज्ञान और बीज प्रौद्योगिकी; बीज भंडारण व्यवहार (रूढ़िवादी, पुनर्गणना), क्षेत्र जीनबैंक, क्लोनल श्वसन। जीन बैंक प्रबंधन, विभिन्न फसलों के लिए जीन बैंक मानक, ISTA, AOSA, IPGRI दिशानिर्देश, जीन बैंक में सूचना का प्रलेखन।


 इकाई 8: पीजीआर में जैव प्रौद्योगिकी

 पादप संरक्षण जैव प्रौद्योगिकी, पादप जर्मप्लाज्म अधिग्रहण में जैव प्रौद्योगिकी; रोग उन्मूलन, इन विट्रो संरक्षण और विनिमय में संयंत्र ऊतक संस्कृति; क्रायोप्रेज़र्वेशन, ट्रांसजेनिक्स - विनिमय और जैव सुरक्षा मुद्दे; पौधों की विविधता का आकलन करने के लिए जैव रासायनिक और आणविक दृष्टिकोण।


 इकाई 9: संयंत्र संगरोध

 पादप संगरोध के सिद्धांत, उद्देश्य और प्रासंगिकता; Indai में स्थापित विनियम और संयंत्र संगरोध; बीज जनित कीटों, रोगजनकों और खरपतवारों का आर्थिक महत्व; पता लगाने और प्रवेश के बाद संगरोध संचालन, संक्रमित / संक्रमित जर्मप्लाज्म, घरेलू संगरोध का निस्तारण।


 यूनिट 10: जर्मप्लाज्म लक्षण वर्णन, मूल्यांकन, रखरखाव और उत्थान

 पीजीआर मूल्यांकन के सिद्धांत और रणनीतियाँ, जर्मप्लाज्म लक्षण वर्णन और विविधता विश्लेषण में दृष्टिकोण, कोर संग्रह की अवधारणा, डेटा स्कोरिंग के लिए विवरणकर्ता और विवरणकर्ता राज्य; स्व-पार-परागण और वानस्पतिक रूप से प्रचारित फसलों, बारहमासी और जंगली रिश्तेदारों के कामकाजी और सक्रिय संग्रह का रखरखाव; प्रजनन के तरीके, आनुवंशिक अखंडता की अवधारणा, आनुवंशिक बदलाव, आनुवंशिक बहाव और इष्टतम वातावरण के संबंध में पुनर्जनन के सिद्धांत और व्यवहार; जर्मप्लाज्म की कटाई के बाद की संभाल; पीजीआर डेटा बेस प्रबंधन।

Wednesday, February 3, 2021

Indian General knowledge MCQ by B.R. AJMERA

Indian General knowledge MCQ:-

General knowledge MCQ test by B.R. Ajmera



1. भारत नाम की उत्पति का सम्बंध प्राचीन काल के  किस प्रतापी राजा से है ?


(A) महाराणा प्रताप

(B) चन्द्रगुप्त मौर्या

(C) भरत चक्रवर्ती✓

(D) अशोका मौर्या


2. भारत का सबसे बड़ा शहर कौन है ?


(A) मुंबई ✓

(B) कोलकाता

(C) दिल्ली

(D) मद्रास


3. भारत का सबसे बड़ा राज्य कौन है ?


(A) उत्तर प्रदेश

(B) महाराष्ट्र

(C) राजस्थान✓

(D) मध्यप्रदेश


4. भारत में कुल कितने राज्य है ?


(A) 28✓

(B) 29

(C) 36

(D) 15


5. भारत का सबसे लम्बी नदी कौन है ?


(A) गण्डकी

(B) कोसी

(C) ब्रह्मपुत्र

(D) गंगा✓


6. भारत का सबसे चौड़ी नदी कौन है ?


(A) ब्रह्मपुत्र✓

(B) गोमती

(C) गंगा

(D) चम्बल


7. भारत का सबसे ऊँची मीनार कौन है ?


(A) चारमीनार

(B) कुतुब मीनार✓

(C) झूलता मीनारा

(D) शहीद मीनार


8. भारत का सबसे लम्बा बाँध कौन सा है ?


(A) भाखड़ा बांध

(B) इंदिरा सागर बांध

(C) हीराकुण्ड बाँध✓

(D) नागार्जुन सागर बाँध


9. भारत का सबसे लम्बी सुरंग है ?


(A) चेनानी– नैशारी सुरंग✓

(B) जवाहर सुरंग

(C) मलीगुड़ा सुरंग

(D) कामशेट सुरंग


10. भारत का सबसे ऊँची मूर्ति है ?


(A) हरमंदिर साहिब

(B) हाम्पी

(C) स्टैच्यू ऑफ यूनिटी✓

(D) गोमतेश्वर


11. भारत में प्रथम महिला विश्वविद्यालय कब स्थापित हुआ?


(A) 1917

(B) 1915

(C) 1916✓

(D) 1925


12. भारत का प्रथम महिला विश्वविद्यालय है ?


(A) श्री पदमावती महिला विशवविद्यालय

(B) एस.एन.डी.टी. महिला विश्वविद्यालय✓

(C) वनस्थली विद्यापीठ

(D) LSR महिला विश्वविद्यालय


13. भारत का प्रथम महिला विश्वविद्यालय कहाँ स्थापित हुआ था ?


(A) दिल्ली

(B) कोलकाता

(C) मुम्बई✓

(D) बैंगलुरू


14. एशियाई खेलों में स्वर्ण पदक प्राप्त करने वाली पहली भारतीय महिला कौन थी ?


(A) कमलजीत संधू✓

(B) सुचेता कृपलानी

(C) राजिया बेगम

(D) बछेंद्री पाल


15. माउंट एवरेस्ट पर चढ़ने वाली पहली भारतीय महिला कौन थी ?


(A) कल्पना चावला

(B) रजिया सुल्तान

(C) बछेन्द्री पाल✓

(D) सुचेता कृपलानी


16. भारत की प्रथम महिला आईपीएस कौन थी ?


(A) सरोजिनी नायडू

(B) किरन बेदी✓

(C) विमला देवी

(D) मदर टेरेरसा


17. भारत की पहली महिला राज्य पाल कौन थी ?


(A) सरोजिनी नायडू✓

(B) सुष्मिता सेन

(C) प्रतिभा पाटिल

(D) ममता बनर्जी


18. सर्वोच्च न्यायालय में प्रथम महिला न्यायाधीश कौन थी ?


(A) उमा भारती

(B) सुष्मिता सेन

(C) एम. फातिमा बीवी✓

(D) कर्णम मल्लेश्वरी


19. स्वतंत्र भारत के प्रथम गवर्नर जनरल कौन था ?


(A) लॉर्ड कैनिंग

(B) लार्ड माउंट बेटन✓

(C) लॉर्ड डफरिन

(D) लॉर्ड लिट्टन


20. भारत का प्रथम प्रधानमंत्री कौन बना था ?


(A) जवाहरलाल नेहरू✓

(B) लाल बहादुर शास्त्री

(C) इन्दिरा गाँधी

(D) मोरारजी देसाई


21. जवाहरलाल नेहरू भारत के प्रथम प्रधानमंत्री कब बने थे ?


(A) 26 जनवरी 1950

(B) 15 अगस्त 1947✓

(C) 15 अगस्त 1948

(D) अन्य


22. भारत में प्रथम महिला प्रधानमंत्री कौन बनी था ?


(A) प्रतिभा पाटील

(B) एम. फातिमा बीवी

(C) इंदिरा गांधी✓

(D) अन्य


23. भारत का प्रथम राष्ट्रपति है ?


(A) अब्दुल कलाम

(B) डॉ॰ राजेन्द्र प्रसाद✓

(C) डॉक्टर सर्वपल्ली राधाकृष्णन

(D) बसप्पा दनप्पा जट्टी


24. नोबेल पुरस्कार प्राप्त करने वाले प्रथम भारतीय कौन था ?


(A) हरगोबिंद खुराना

(B) मदर टेरेसा

(C) अमर्त्य सेन

(D) रवीन्द्र नाथ टैगोर✓


My YouTube channel link 💻✍️✍️👍

Subscribe Now My YouTube channel

Facebook follow me

Instagram follow me

Telegram join